Archivos: Mayo, 2006

En este ejercicio debéis redactar en no más de 20 líneas una historia o un poema que se basen en ambigüedades utilizadas como recurso literario.

La ambigüedad es la posibilidad de varias interpretaciones. Ocurre cuando una frase admite dos o más significados diferentes.

Ejemplo:

El Oráculo de Delphos le dijo a Creso que si persistía en la guerra […]

Y para terminar con la descripción de personajes, en este ejercicio debéis redactar el retrato de uno de los personajes de vuestro libro (puede ser el mismo de los ejercicios anteriores o no).

(Retrato: Es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y […]

Hoy también seguiremos practicando la descripción de personajes.

En esta ocasión, debéis redactar la caricatura del mismo personaje que describisteis en el ejercicio anterior.

(Caricatura: Es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.)

Continuamos con la descripción de personajes. En este ejercicio debéis escribir una etopeya del mismo personaje que describisteis en el ejercicio anterior.

(Etopeya: Descripción de rasgos psicológicos o morales del personaje)

En este ejercicio vamos a practicar la descripción de personajes.

Debéis describir al personaje principal de vuestra obra, o bien a cualquier otro personaje que seleccionéis y que vaya a aparecer en el libro, redactando una prosopografía

(Prosopografía: Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su apariencia externa.)

Si queréis conocer las […]

En este ejercicio vamos a practicar la descripción de personajes.

Debéis describir al personaje principal de vuestra obra, o bien a cualquier otro personaje que seleccionéis y que vaya a aparecer en el libro, redactando una prosopografía

(Prosopografía: Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su apariencia externa.)

Si queréis conocer las […]

Seguiremos analizando los tres textos que redactasteis en el ejercicio 21 para ver cuál es más adecuado al tono que queremos dar a nuestro libro.

Para ello, debéis responder las siguientes cuestiones sobre el uso de los verbos:

* Según los tiempos verbales utilizados ¿cuál de los textos creéis que es más narrativo?, ¿y cuál más descriptivo?

* […]

En este ejercicio debéis repasar los textos que escribisteis en el ejercicio anterior para reflexionar sobre el uso que habéis hecho de los signos de puntuación.

Después, responded a estas preguntas:

* ¿En cuál de los tres textos los signos de puntuación son más abundantes? ¿Cómo afecta esto al ritmo del escrito?

[…]

Bien, ha llegado el momento de comenzar a plantearnos cómo va a ser el estilo de nuestro libro.

Los comienzos de una obra determinan el ritmo y el estilo que deberá mantenerse a lo largo de las páginas, por lo que con este ejercicio experimentaremos con diferentes estilos para la entrada del libro.

Escribid los dos primeros […]

En este ejercicio definiremos el espacio físico en el que se desarrollará nuestro libro.

Empezad respondiendo a las siguientes preguntas:

* ¿Cómo trataremos los lugares donde se desarrolla la acción, de forma objetiva o de forma subjetiva?
* Si es de forma subjetiva, ¿desde el punto de vista de […]

Vamos a concretar el tiempo en el que sucede la acción, es decir, el tiempo de la historia.

Para esto tenéis que responder a las siguientes preguntas:

1. ¿En cuántos años sucede la anécdota?

2. ¿En qué período de la historia ocurre?

3. ¿Cómo se indicará el paso del […]

Ahora vamos a plantearnos cómo será la estructura externa de nuestro libro: ¿se dividirá en capítulos? Si no es así, ¿qué divisiones planteáis?

Debéis escribir brevemente el esquema de la estructura externa que seguiréis.

Por ejemplo:

* Capítulo 1: Se presenta al personaje, su ambiente y su característica fundamental: tiene premoniciones que no puede […]

Vamos a plantearnos cómo será la estructura interna de nuestro libro.

Para ello, leed primero este enlace y después responded a las siguientes preguntas:

* ¿Seguirá mi libro la estructura tradicional de: planteamiento, nudo y desenlace? Si no sigue esta estructura ¿cuál seguirá?

* Según el final de mi […]

Ha llegado el momento de utilizar una ficha completa del personaje. Aunque al proyectar un libro debéis usar una para cada personaje, en este ejercicio sólo os pido que completéis la ficha del personaje principal de vuestro libro.

Para ello, podéis tomar como modelo esta ficha de personaje: FICHA DE PERSONAJE, aunque por supuesto, podéis variarla […]

Ahora vamos a determinar quién será él o los protagonistas de nuestro libro.

Se trata de que defináis a grandes rasgos los aspectos físicos y de carácter de vuestros personajes, así como la función que desarrolla cada uno dentro de la narración (personaje principal, secundario, oponente, etc.).

Podéis utilizar como modelo un esquema como éste para cada […]

En este ejercicio debéis definir en unas pocas líneas quién será el narrador de vuestro libro y qué tratamiento daréis a su punto de vista, si mezclaréis el punto de vista del narrador, en qué casos y en función de qué, y todo aquello que podáis determinar ya relacionado con el narrador y su punto […]

Continuamos ideando nuestro libro. Ahora que ya sabemos qué queremos escribir, definiremos algunos parámetros que deberemos tener presentes cuando vayamos desarrollando nuestro libro.

Redactad brevemente los siguientes puntos:

* Público al que nos vamos a dirigir (edad, sexo, entorno sociocultural…)

* Tono del libro (humorístico, serio, irónico, realista…)

[…]

Una vez que ya sabemos qué vamos a escribir, ahora debemos redactar un resumen general del argumento, señalando los acontecimientos que tengan que ocurrir necesariamente para que el lector llegue a la comprensión de la idea. No debe ocuparos más de dos páginas DIN A 4.

Tened en cuenta que lo normal es que este resumen […]

Tras realizar los primeros 10 ejercicios con los que hemos practicado diferentes técnicas de desarrollo de la creatividad, vamos a empezar a pensar ya en qué libro os gustaría escribir.

Para ello debéis insertar en los comentarios de este ejercicio el género literario que os gustaría escribir y la IDEA que dará origen a vuestro […]

Vamos a suponer ahora que nos introducimos en esta fotografía. Imaginemos que, por ejemplo, vamos caminando por ese sendero entre los árboles… Ahora bien, ¿Adónde os imagináis que nos llevará?, ¿váis solos o acompañados?, ¿qué imagináis que véis alrededor?, ¿qué sonidos estáis escuchando?, ¿podéis sentir algún olor en particular?…

Escribid lo que os surja a […]

Seleccionad una noticia que os parezca truculenta de cualquier periódico o revista. Copiad el titular de la noticia y usadlo como título para escribir un relato de vuestra invención que no ocupe más de una página.

En esta ocasión, imaginad varias situaciones diferentes que ocurran en distintos lugares a la misma hora como método para contar algo desde distintos puntos de vista. Redactad esas situaciones en un texto de una página como máximo.

Debéis plantearos la mayor cantidad posible de formas de soledad existentes para desarrollar en un texto de menos de diez líneas la que más os conmueva.

Para este ejercicio, debéis inventar una escena que ocurra en un mundo en el que las personas hablen con las cosas y las cosas hablen entre sí, y redactarlo en no más de diez líneas.