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	<title>Taller literario gratuito (19 de Junio 2006)</title>
	<link>http://tsedi.com/taller2</link>
	<description>Otro weblog con WordPress</description>
	<lastBuildDate>Fri, 20 Apr 2007 17:46:10 +0000</lastBuildDate>
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		<title>* Ejercicio 40 - La mezcla de estilos</title>
		<description>	Para terminar el taller literario, en este último ejercicio debéis redactar un relato con varios personajes que reflejen varios de los distintos estilos que hemos visto en los ejercicios anteriores.
	Agradecemos a todos vuestra participación en el taller literario gratuito y esperamos que os haya resultado interesante y divertido.
	Durante 15 días ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=42</link>
	</item>
	<item>
		<title>* Ejercicio 39 - El estilo publicitario</title>
		<description>	En este ejercicio vamos a practicar el estilo publicitario, muy cercano al literario por la cantidad de recursos estilísticos que se utilizan.
	Las características del lenguaje publicitario más importantes son: la originalidad (se manifiesta especialmente en el vocabulario, a través de la creación de neologismos, la admisión de extranjerismos o el ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=41</link>
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	<item>
		<title>* Ejercicio 38 - El estilo periodístico</title>
		<description>	El estilo periodístico tiene como rasgos característicos: la rapidez, la concisión y la claridad. En él aparecen todos los demás tipos del estilos. Debe presentar la máxima corrección lingüística. 
	En este ejercicio vamos a practicar el estilo periodístico redactando una noticia que informe sobre un concierto musical que no haya ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=40</link>
	</item>
	<item>
		<title>* Ejercicio 37 - El estilo científico</title>
		<description>	El estilo científico posee estas tres características: precisión, escasez de signos lingüísticos, artísticos y coloquiales, y abundancia de palabras creadas artificialmente por cada ciencia. A veces resulta difícil de comprender para el que no conozca en profundidad la materia de la que se trate. 
	Para diferenciar el estilo científico del ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=38</link>
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	<item>
		<title>* Ejercicio 36 - El estilo culto</title>
		<description>	El estilo culto se opone totalmente al vulgar. Procede de aquellos sectores de la sociedad cuya característica es la cultura. Sus rasgos son: riqueza y selección de vocabulario; abundancia de cultismos; cuidado en la  construcción de las frases, en el empleo de palabras y en todo lo referente a ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=37</link>
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		<title>* Ejercicio 35 - El estilo familiar</title>
		<description>	En esta ocasión debéis redactar con estilo familiar un diálogo entre dos personajes con una extensión máxima de una página.
	El estilo familiar es una variante del estilo coloquial. Es el que se usa en la familia, entre personas que se tienen confianza. Tiene las mismas características que el lenguaje coloquial, ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=36</link>
	</item>
	<item>
		<title>* Ejercicio 34 - El estilo coloquial</title>
		<description>	Hoy vamos a empezar a practicar los distintos estilos de redacción, empezando en esta sesión con el estilo coloquial.
	Para ello, debéis redactar con un estilo coloquial una carta en la que se comunique a alguien una decisión importante. 
	Tened en cuenta que el estilo coloquial es el que se emplea ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=35</link>
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	<item>
		<title>* Ejercicio 33 - Los verbos</title>
		<description>	Seguiremos analizando los tres textos que redactasteis en el ejercicio 31 para ver cuál es más adecuado al tono que queremos dar a nuestro cuento.
	Para ello, debéis responder las siguientes cuestiones sobre el uso de los verbos:
	* Según los tiempos verbales utilizados ¿cuál de los tres textos es más narrativo?, ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=34</link>
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	<item>
		<title>* Ejercicio 32 - Los signos de puntuación</title>
		<description>	En este ejercicio vamos a repasar los textos del ejercicio anterior para comprobar que los signos de puntuación que hemos utilizado sean correctos.
	En el caso de que consideréis que alguno fuera incorrecto, anotad en este ejercicio cuál cambiaríais y por qué.
	Además, responded a estas preguntas:
	1. ¿En cuál de los tres ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=33</link>
	</item>
	<item>
		<title>* Ejercicio 31 - Diferentes estilos</title>
		<description>	En este ejercicio debéis volver al cuento que escribisteis en el ejercicio 13.
	Los comienzos de una obra determinan el ritmo y el estilo que deberá mantenerse a lo largo de las páginas, por lo que con este ejercicio experimentaremos con diferentes estilos para la entrada del cuento que redactasteis.
	Escribid los ...</description>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=32</link>
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