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	<title>Taller literario gratuito (19 de Junio 2006)</title>
	<link>http://tsedi.com/taller2</link>
	<description>Otro weblog con WordPress</description>
	<pubDate>Fri, 20 Apr 2007 17:46:10 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>

		<item>
		<title>* Ejercicio 40 - La mezcla de estilos</title>
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		<pubDate>Vie, 11 Ago 2006 00:05:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[Para terminar el taller literario, en este último ejercicio debéis redactar un relato con varios personajes que reflejen varios de los distintos estilos que hemos visto en los ejercicios anteriores.

Agradecemos a todos vuestra participación en el taller literario gratuito y esperamos que os haya resultado interesante y divertido.

Durante 15 días se mantendrá abierto el taller [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>Para terminar el taller literario, en este último ejercicio debéis redactar un relato con varios personajes que reflejen varios de los distintos estilos que hemos visto en los ejercicios anteriores.</p>
	<p>Agradecemos a todos vuestra participación en el taller literario gratuito y esperamos que os haya resultado interesante y divertido.</p>
	<p>Durante 15 días se mantendrá abierto el taller para que podáis seguir enviando los ejercicios que os faltan.</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 39 - El estilo publicitario</title>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=41</link>
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		<pubDate>Jue, 10 Ago 2006 00:06:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[En este ejercicio vamos a practicar el estilo publicitario, muy cercano al literario por la cantidad de recursos estilísticos que se utilizan.

Las características del lenguaje publicitario más importantes son: la originalidad (se manifiesta especialmente en el vocabulario, a través de la creación de neologismos, la admisión de extranjerismos o el manejo intensivo de los mecanismos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>En este ejercicio vamos a practicar el estilo publicitario, muy cercano al literario por la cantidad de recursos estilísticos que se utilizan.</p>
	<p>Las características del lenguaje publicitario más importantes son:<strong> la originalidad</strong> (se manifiesta especialmente en el vocabulario, a través de la creación de neologismos, la admisión de extranjerismos o el manejo intensivo de los mecanismos de composición y derivación léxicas), <strong>la brevedad</strong> (la brevedad exige siempre concisión) y<strong> la sugerencia</strong> (el mensaje publicitario no informa objetivamente sobre las características de un producto, sino que intenta vender ese producto rodeándolo de unas connotaciones positivas que hagan deseable su adquisición).</p>
	<p>Algunos recursos lingüísticos frecuentes del lenguaje publicitarios son:</p>
	<p>* Segunda persona del singular o la primera del plural.<br />
* Interrogaciones retóricas.<br />
* Enunciados imperativos.<br />
* Metáforas.<br />
* Comparaciones.<br />
* Dobles sentidos, hipérboles, paradojas.<br />
* Aliteraciones.<br />
* Rima.<br />
* Serie de adjetivos.<br />
* Uso y abuso de los tecnicismos y extranjerismos.<br />
* Expresiones populares.<br />
* Frases nominales (sin verbo). </p>
	<p>Según esto, ahora debéis escribir el texto para un anuncio del producto que queráis y cuya imagen sea ésta:</p>
	<p><img src="http://www.tsedi.com/autoeditor/arctic_monkey.jpg" alt="mono" />
</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
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		<title>* Ejercicio 38 - El estilo periodístico</title>
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		<comments>http://tsedi.com/taller2/?p=40#comments</comments>
		<pubDate>Mie, 09 Ago 2006 00:04:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[El estilo periodístico tiene como rasgos característicos: la rapidez, la concisión y la claridad. En él aparecen todos los demás tipos del estilos. Debe presentar la máxima corrección lingüística. 

En este ejercicio vamos a practicar el estilo periodístico redactando una noticia que informe sobre un concierto musical que no haya resultado precisamente bien. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>El estilo periodístico tiene como rasgos característicos: la rapidez, la concisión y la claridad. En él aparecen todos los demás tipos del estilos. Debe presentar la máxima corrección lingüística. </p>
	<p>En este ejercicio vamos a practicar el estilo periodístico redactando una noticia que informe sobre un concierto musical que no haya resultado precisamente bien.
</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 37 - El estilo científico</title>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=38</link>
		<comments>http://tsedi.com/taller2/?p=38#comments</comments>
		<pubDate>Mar, 08 Ago 2006 00:14:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[El estilo científico posee estas tres características: precisión, escasez de signos lingüísticos, artísticos y coloquiales, y abundancia de palabras creadas artificialmente por cada ciencia. A veces resulta difícil de comprender para el que no conozca en profundidad la materia de la que se trate. 

Para diferenciar el estilo científico del culto, podemos decir que el [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>El estilo científico posee estas tres características: precisión, escasez de signos lingüísticos, artísticos y coloquiales, y abundancia de palabras creadas artificialmente por cada ciencia. A veces resulta difícil de comprender para el que no conozca en profundidad la materia de la que se trate. </p>
	<p>Para diferenciar el estilo científico del culto, podemos decir que el culto es el estilo de la divulgación y el científico es el estilo de la profundidad. </p>
	<p>Según esto, en este ejercicio debéis escribir dos párrafos: uno imitando el estilo científico de los médicos y otro imitando el estilo del lenguaje jurídico.</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
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		<title>* Ejercicio 36 - El estilo culto</title>
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		<pubDate>Lun, 07 Ago 2006 00:05:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[El estilo culto se opone totalmente al vulgar. Procede de aquellos sectores de la sociedad cuya característica es la cultura. Sus rasgos son: riqueza y selección de vocabulario; abundancia de cultismos; cuidado en la  construcción de las frases, en el empleo de palabras y en todo lo referente a la semántica;  conocimiento y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>El estilo culto se opone totalmente al vulgar. Procede de aquellos sectores de la sociedad cuya característica es la cultura. Sus rasgos son: riqueza y selección de vocabulario; abundancia de cultismos; cuidado en la  construcción de las frases, en el empleo de palabras y en todo lo referente a la semántica;  conocimiento y utilización de todos los recursos lingüísticos.</p>
	<p>Como es el estilo característico de los ensayos, en este ejercicio practicaréis el estilo culto escribiendo un breve ensayo sobre los monumentos artísticos de vuestra ciudad. </p>
]]></content:encoded>
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	</item>
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		<title>* Ejercicio 35 - El estilo familiar</title>
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		<pubDate>Vie, 04 Ago 2006 19:02:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[En esta ocasión debéis redactar con estilo familiar un diálogo entre dos personajes con una extensión máxima de una página.

El estilo familiar es una variante del estilo coloquial. Es el que se usa en la familia, entre personas que se tienen confianza. Tiene las mismas características que el lenguaje coloquial, pero exagerándolas: expresiones más imprecisas, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>En esta ocasión debéis redactar con estilo familiar un diálogo entre dos personajes con una extensión máxima de una página.</p>
	<p>El estilo familiar es una variante del estilo coloquial. Es el que se usa en la familia, entre personas que se tienen confianza. Tiene las mismas características que el lenguaje coloquial, pero exagerándolas: expresiones más imprecisas, mayor descuido y menos esfuerzo en el habla (mayor abuso de contracciones).</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 34 - El estilo coloquial</title>
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		<pubDate>Jue, 03 Ago 2006 19:02:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[Hoy vamos a empezar a practicar los distintos estilos de redacción, empezando en esta sesión con el estilo coloquial.

Para ello, debéis redactar con un estilo coloquial una carta en la que se comunique a alguien una decisión importante. 

Tened en cuenta que el estilo coloquial es el que se emplea en el coloquio, es decir, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>Hoy vamos a empezar a practicar los distintos estilos de redacción, empezando en esta sesión con el estilo coloquial.</p>
	<p>Para ello, debéis redactar con un estilo coloquial una carta en la que se comunique a alguien una decisión importante. </p>
	<p>Tened en cuenta que el estilo coloquial es el que se emplea en el coloquio, es decir, en la conversación normal, por lo que nos sale de forma natural y espontánea.</p>
	<p>Es la forma de hablar del pueblo, de la gente normal, por lo que también se le llama estilo popular.</p>
	<p>Sus rasgos característicos son: espontaneidad y sencillez; pronunciación descuidada; omisión de sílabas y palabras; empleo incorrecto de apócopes, elipsis, etc.; uso abundante de diminutivos afectivos; utilización de expresiones hechas; frases exclamativas, despectivas y breves.
</p>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 33 - Los verbos</title>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=34</link>
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		<pubDate>Mie, 02 Ago 2006 17:48:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[Seguiremos analizando los tres textos que redactasteis en el ejercicio 31 para ver cuál es más adecuado al tono que queremos dar a nuestro cuento.

Para ello, debéis responder las siguientes cuestiones sobre el uso de los verbos:

* Según los tiempos verbales utilizados ¿cuál de los tres textos es más narrativo?, ¿y cuál más descriptivo?

* ¿En [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>Seguiremos analizando los tres textos que redactasteis en el ejercicio 31 para ver cuál es más adecuado al tono que queremos dar a nuestro cuento.</p>
	<p>Para ello, debéis responder las siguientes cuestiones sobre el uso de los verbos:</p>
	<p>* Según los tiempos verbales utilizados ¿cuál de los tres textos es más narrativo?, ¿y cuál más descriptivo?</p>
	<p>* ¿En cuál hay más alternancia de tiempos verbales diferentes? Recordemos que esta alternancia produce vivacidad en el estilo.</p>
	<p>* ¿Qué tipo de verbos se utiliza en cada texto?</p>
	<p>* ¿Qué tiempos verbales se utilizan y cómo afectan al tiempo de la narración?</p>
	<p>Puede serviros de pista este texto: <a href="http://www.tsedi.com/autoeditor/verbos.html"> Los verbos</a>
</p>
]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 32 - Los signos de puntuación</title>
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		<pubDate>Mar, 01 Ago 2006 15:09:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
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		<description><![CDATA[En este ejercicio vamos a repasar los textos del ejercicio anterior para comprobar que los signos de puntuación que hemos utilizado sean correctos.

En el caso de que consideréis que alguno fuera incorrecto, anotad en este ejercicio cuál cambiaríais y por qué.


Además, responded a estas preguntas:

1. ¿En cuál de los tres textos los signos de puntuación [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>En este ejercicio vamos a repasar los textos del ejercicio anterior para comprobar que los signos de puntuación que hemos utilizado sean correctos.</p>
	<p>En el caso de que consideréis que alguno fuera incorrecto, anotad en este ejercicio cuál cambiaríais y por qué.</p>
	<p>Además, responded a estas preguntas:</p>
	<p>1. ¿En cuál de los tres textos los signos de puntuación son más abundantes? </p>
	<p>2. ¿Cómo afecta esto al ritmo del escrito? </p>
	<p>3. ¿En cuál de los tres textos hay más variedad en el uso de los signos de puntuación? </p>
]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>* Ejercicio 31 - Diferentes estilos</title>
		<link>http://tsedi.com/taller2/?p=32</link>
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		<pubDate>Lun, 31 Jul 2006 00:51:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TsEdi, Teleservicios Editoriales, S.L.</dc:creator>
		
	<category>El estilo</category>
		<guid>http://tsedi.com/taller2/?p=32</guid>
		<description><![CDATA[En este ejercicio debéis volver al cuento que escribisteis en el ejercicio 13.

Los comienzos de una obra determinan el ritmo y el estilo que deberá mantenerse a lo largo de las páginas, por lo que con este ejercicio experimentaremos con diferentes estilos para la entrada del cuento que redactasteis.

Escribid los dos primeros párrafos de vuestra [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>En este ejercicio debéis volver al cuento que escribisteis en el <a href="http://tsedi.com/taller2/?p=14">ejercicio 13</a>.</p>
	<p>Los comienzos de una obra determinan el ritmo y el estilo que deberá mantenerse a lo largo de las páginas, por lo que con este ejercicio experimentaremos con diferentes estilos para la entrada del cuento que redactasteis.</p>
	<p>Escribid los dos primeros párrafos de vuestra historia en tres versiones distintas, variando en cada una de ellas el estilo, pero manteniendo los mismos elementos.
</p>
]]></content:encoded>
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